SAÜ’de Yeni Eğitim Modeli Masaya Yatırıldı
Sakarya Üniversitesinde teknolojik gelişmeler ve değişen eğitim ihtiyaçları doğrultusunda eğitim-öğretim süreçlerinin güncellenmesine yönelik kapsamlı bir bilgilendirme toplantısı düzenlendi. Üniversite öğrencilerine eleştirel düşünme, veri okuryazarlığı ve iletişim becerileri gibi 21. yüzyıl yetkinliklerini kazandırmayı hedefleyen yeni eğitim yaklaşımı, fakülte yöneticilerine detaylarıyla aktarıldı. Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al’ın başkanlığında gerçekleştirilen toplantıya rektör yardımcıları, genel sekreter ve yardımcıları ile fakülte dekanları ve dekan yardımcıları katıldı. Görüşmede eğitimde dönüşüm, yeterlik temelli öğrenme yaklaşımı ve programların yeniden yapılandırılması üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.
Eğitimde Yeni Nesil Yaklaşım Vurgusu
Toplantının ilk bölümünde konuşan Rektör Prof. Dr. Hamza Al, pandemi ve deprem süreçlerinin eğitimde güncellemeleri geciktirdiğini belirterek, “Sakarya Üniversitesinde görev yapıyorsak hepimiz eğitim için varız. Pandemi ve ardından yaşanan deprem nedeniyle modernleşme sürecindeki gecikmeyi artık hızla telafi etmeliyiz” dedi. Dünyanın içinde bulunduğu hızlı dönüşümün yükseköğretimde köklü değişimleri zorunlu kıldığını söyleyen Al, yapay zekâ ve teknolojinin eğitim anlayışını tamamen değiştirdiğini vurguladı. “Birkaç sene önce öğrencilerin yapay zekâ kullanmasından şikayet ediyorduk; şimdi ‘yapay zekâyı nasıl daha fazla kullanabiliriz’ diye düşünüyoruz” ifadelerini kullandı.
Prof. Dr. Al, klasik bilgi aktarımının artık yetersiz olduğunu belirterek, öğrencilerin yalnızca bilgiyle değil, yorumlama ve üretme kapasitesini geliştirecek bir yaklaşım gerektiğini söyledi. Yapılacak düzenlemelerin köklü bir kopuş değil, bilinçli bir güncelleme olduğunun altını çizen Al, “Bu dönüşüm bir müfredat değişikliğinden daha fazlası, aynı zamanda bir eğitim felsefesi değişimidir” diyerek konuşmasını tamamladı.
Yeni Model Ayrıntıları Anlatıldı
Toplantının ikinci bölümünde Öğrenci Dekanı Doç. Dr. Havva Sert, üniversitenin hazırladığı yeni eğitim modelini katılımcılara sundu. YÖK 2030 vizyonuyla uyumlu olan modelin beceri odaklı eğitimi temel aldığını ifade eden Sert, uygulamalı eğitim imkanlarının artırılması, sektör iş birliklerinin güçlendirilmesi, ders yüklerinin sadeleştirilmesi ve esnek eğitim yapısının oluşturulmasının yeni dönemdeki temel hedefler arasında bulunduğunu belirtti.
Fakültelerden Sürece Aktif Katılım
Sunumun ardından söz alan fakülte dekanları, kendi birimlerinde programların ihtiyaçları, disiplinler arası bağlantılar ve sektör taleplerine yönelik atılacak adımlar hakkında görüşlerini paylaştı. Toplantıda fakültelerin dönüşüm sürecine aktif katılımına dikkat çekilirken, yapılan öneriler doğrultusunda karşılıklı istişarelerde bulunuldu.
